目的:探讨日间手术病房在研究生临床教学中的应用。方法:将30名骨科专业型研究生随机分为日间组和对照组,每组15人,分别在日间手术病房和普通病房完成为期6个月的临床技能培训。对2组研究生参与的356例膝关节镜半月板手术进行基本信息和疗效比较,并对2组学生进行临床技能进行考核。结果:日间手术病房手术病人住院时间及手术费用均少于对照组(P0.05)。2组研究生理论知识、体格检查和总分差异均无统计学意义(P>0.05),日间组研究生术中操作得分优于对照组(P<0.05)。结论:日间手术病房在研究生临床教学中取得了良好的教学效果,值得进一步推广。

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